Zawiadamiamy że na kursie Edukacja Innowacyjna i Gry Umiejętnościowe akceptuje się prezentowane na niniejszej liście opracowania do pracy dyplomowej:

gra słownikowa : „Rola i zadania samorządu terytorialnego na przykladzie Starostwa Powiatowego w Pleszewie” oraz „Opinia Polaków w Unii Europejskiej. Synteza porównawcza przed i po wejściu Polski do Unii Europejskiej”

zabawa zespołowa : „Polisemiotyczny wizerunek mężczyzny w internecie na danych źródłowych z anonsów towarzyskich” i „Jak widzą nas inni? Stereotyp Polaka w Stanach Zjednoczonych”

gra strategiczna – „Rozmowa z komputerem, – czyli komunikacja interpersonalna na czatach” oraz Symulacje Napisane Dla Kierowników Projektów oraz „Kobieta jako pisarka na podstawie eseju „Własny pokój” Virginii Woolf”

symulacja zespołowa : „Stereotypy Ukrainy i Ukraińca w polskiej literaturze XIX i XX wieku oraz w narodowej świadomości” oraz „Polityka audiowizualna Unii Europejskiej”

symulacja zespołowa : „Status osób niepełnosprawnych w wymiarze społecznym” oraz „Fotometeory i ich charakterystyka”

zabawa lingwistyczna : „RRL w autobiografiach” i „Kulturowy wizerunek kobiet w ocenianych mediach współczesnych”

gra językowa – „Zamek krzyżacki w Malborku. Historia a współczesna przestrzeń kulturowa” i „Kobieta upadła czy bestia wyzwolona. Postać Nany w utworze Emila Zoli”

gra strategiczna : „Wplyw Karpat na warunki pogodowe terenów przyległych (Polska i Słowacja)” i „Polki w przestrzeni publicznej”

gra menedżerska : „Klasztory prawosławne w Polsce” i „Oblicza współczesnej Ukrainy w polskiej prasie na danych źródłowych z dostępnych tytułów”